Peppa kommt in die Schulekita Clowneskes Tanztheaterstück in Kitas und Geflüchtetenheimen

Peppas kreativer Umgang mit alltäglichen Situationen aus der Erfahrungswelt der Kinder regt ihre Fantasie und die eigene Spiel- und Gestaltungslust an. Die Inszenierungen schulen die Aufmerksamkeit für’s Detail, den feinen Humor, die emotionale Anteilnahme und den Austausch untereinander.
Die kunstvolle Verbindung von Tanz, Musik und dem Spiel ohne Worte holt auch Kinder mit besonderen Bedürfnissen in ihren Eigenarten ab. Peppa inspiriert Kinder mit Autismus, ADHS, Verhaltensauffälligkeiten, Sprach- oder Lernverzögerungen u.ä. zu außergewöhnlich aufmerksamer Teilnahme, Ausdruck von Freude, zu Mitteilsamkeit und regem Austausch. Die vertraute Umgebung wirkt dabei unterstützend. In Kitas spielt Peppa für ZuschauerInnen von 3 bis 6 Jahren und ihre Betreuer:innen.

Peppas Geschichten handeln von hiesigen Bräuchen und Ritualen. Sie bieten so einen Anlass für den humorvollen interkulturellen Austausch, denn: Andere Länder, andere Sitten. Aber: Manches ist auch überall gleich. Peppa kommuniziert ohne Worte durch Tanz, Mimik, Gestik und Musik. Mit Feingefühl, Witz und Fantasie macht sie aus allen Widrigkeiten pure Poesie. Damit bringt sie Licht in den oft belasteten Alltag der HeimbewohnerInnen und bezaubert jung und alt.
Auch traumatisierte Kinder finden einen freudvollen Zugang zu Peppas Welt - spielt sie doch eher mit leisen Tönen und pflegt einen gefühlvollen Umgang.
In Geflüchtetenheimen spielen wir für Kinder ab 3 Jahren und ihre Betreuer:innen bzw. Familienangehörige. Kinder unter 3 Jahren können die Vorstellung nicht besuchen. Es sollte für einen ungestörten Ablauf ohne Kommen und Gehen während der Aufführung gesorgt werden.

Regie + Technik Herr Müller, äh André Lehnert
Tanz + Choreografie Peppa, äh Paula Scherf
Assistenz Emma Wende
Schneiderei Heike Engelbert